Texto descriptivo

Mi niño especial 

     Se encuentra en nivel primaria, actualmente cursa sexto grado, tiene once años de edad, su género es masculino. Su aspecto físico es un poco llamativo, ya que es un niño de estatura alta, su piel es morena y muestra algunas manchas oscuras debido a su delicada piel cuando es expuesta a los piquetes de insectos, su complexión es gruesa y robusta, su cabello es negro, lacio, siempre porta un peinado de recogido para atrás, endurecido, tiene un lunar cerca de su boca, la cual es pequeña, sus ojos son color negro oscuros, con una mirada tierna y sobre todo que inspira nobleza, tiene pocas cejas, nariz de tamaño normal, sus uñas de las manos son cortas, ya que siempre se encuentra mordiéndolas, su forma de vestir es un poco desalineada por estar siempre desfajado, en varias ocasiones no lleva camisa del uniforme, no le gusta ponerse zapato escolar, por lo que las agujetas de sus tenis color blanco no siempre están sujetas.

    Ahora hablaré acerca de su carácter, tiende a ser tímido pero esto no significa que no le guste ayudar a sus compañeros, siempre trata de esforzarse, pese a su problema, es una persona que lucha para salir adelante, le gusta reír de las travesuras  de sus compañeros, es vergonzoso cuando su voz le es escuchada por todo el grupo, es un niño noble y sobre todo con buenos sentimientos, le gusta que lo motiven para participar y algo que le causa alegría es ser tomado en cuenta por la docente del grupo, al igual que ser respetado por sus compañeros, manifiesta una tendencia a ser un alumno creativo, solo que le falta apoyarlo más en ese aspecto. 

    Hablado de su aspecto educativo, es una personita que aprende de manera lenta, por lo que requiere que le tengan paciencia, tiene problemas con el lenguaje, al carecer de buena dicción, la problemática muchas veces le causa baja autoestima y aislamiento de los demás compañeros, solo se junta con su compañero de mesa ya que es la persona a la que le tiene más confianza, en ocasiones pasa desapercibido para su maestra, es atendido por el personal de USAER y realiza las mismas actividades que sus demás compañeros, solo que con un rendimiento un poco menor si hacemos un comparativo con los alumnos del aula de sexto grado de educación primaria. 

Historieta: Empatìa

Texto narrativo

Equipo: Los docentes perdidos.

Consigna de equipo:

Elaborar el desenlace del cuento tomando en cuenta los personajes, el momento en que sucede la historia, las intenciones del rey y tu imaginación.

El temido enemigo

Luego de un tenso silencio el mago lo miró y dijo: -No puedo precisarte la fecha exacta de mi muerte pero si puedo decirte lo que podría pasar en estos momentos, ¿sabes mí querido rey? El futuro es algo incierto pero a pesar de eso se lo que planeas hacer, es que acaso, ¿temes que tu recuerdo sea remplazado por un simple mago?-

-¡por supuesto que no, eso nunca pasará!- exclamó el rey pidiendo a gritos que diera respuesta a la fecha de su muerte. – el porvenir como te digo majestad, es dudoso, yo no puedo darte una respuesta que tú ya sabes- dijo muy seguro de sí el mago.

Todos los invitados se encontraban impactados ante la situación. ¿Cómo es que alguien desobedecía las órdenes del rey? Todos se preguntaban dentro de aquél inmenso y lujoso palacio.

El rey, incomodo por la respuesta del mago y las habladurías de los invitados comenzaba a exasperarse y en su intento por querer eludir tal acto preguntó nuevamente al mago: -¿No sabes la fecha de tu muerte? ¿El gran mago tiene un problema con su propia predicción? – exclamaba con tono irónico el rey, con el único propósito de burlarse de él ante todo el reino.

El mago no pudo contener la risa antes de responder sus preguntas: - JA, JA, JA, mi apreciado rey, ¿acaso no deseas saber cuándo es que tú morirás?- se hizo un gran silencio en los invitados,- eso solo podrías saberlo si me dejas vivir un tiempo más- fue lo último que comentó el mago.

Tanto el rey como los invitados quedaron perplejos ante lo sucedido, pues todos supusieron lo que el rey pretendía, y el rey se sintió descubierto.

Y fue así como de una manera tan sutil el mago desenmascaro frente a todo el reino el plan malévolo del rey, demostrando una vez más su astucia, probando ser el mejor ante toda la realeza.

Texto narrativo

Pequeños logros, crean grandes experiencias

“Escribir bien es gloria y mérito de algunos hombres, de otros sería gloria y mérito  no escribir nada”.

Jean de la Bruyere

¡Ya despierta y atrévete a escribir!

 No quiero empezar el típico texto fastidioso que todos alguna vez en nuestra vida hemos elaborado o leído, donde optamos por darnos por vencido apenas hemos relatado media cuartilla, sin dejar plasmado una pequeña huella en el mundo de las líneas, donde no sólo se cumpla lo que te pedía un profesor, salvo lo mucho que podemos ofrecer por medio de una escritura libre, teniendo el derecho de ser nosotros los protagonistas de una asombrosa historia, con la idea de que algún día se puedan tornar enriquecidos textos, llegando a cobrar vida en la tierra de lectores y escritores, sin que la pereza abunde, sino la alegría, la magia, el placer y los sueños que se conciban imaginar. 

Soy Sofía, tengo veinte años de edad y me preparo para ser una maestra de esas pocas que considero existen, que se atreven hacer cosas impresionantes, llamadas fuera de serie. ¡Ha, pero atención!, de esas que son capaces de sumergir a los alumnos en un mundo donde el saber más que concebirlo como algo obligatorio lo perciban como divertido y valioso de apropiación.

Ahora que he captado un poco de tú atención, te hablaré por medio de este pequeño texto acerca de mis logros de escritura. Para no dejar algunas dudas en ustedes, antes que nada quiero decir qué es lo que yo les vengo a ofrecer, espero y como yo también se encuentren emocionados de leer estas líneas que he realizado, por el simple hecho de que han sido un logro, sí he dicho un logro, ahora seguramente se preguntaran: ¿qué tiene de estupendo escribir aproximadamente una hoja de este texto?, les contestaré, no coman ansias y dejen que las ansias me coman a mí, relájense y disfrutemos de una pequeña historia. 

Quiero comenzar por lo que he sentido este 29 de octubre del año 2014 al enfrentarme ante este escrito, todo empezó en mi segundo año de carrera en licenciatura en educación primaria, donde me encontraba todos mis días tomando clases en el segundo piso de la escuela normal, aprendiendo por lo menos un poco de lo mucho que mis profesores me impartían diariamente.

Acepto que en aquellos días, carecía de tener buena escritura, y aún siento la falta de conocimientos para seguir apropiándome de ella, lo que ha marcado la diferencia en este caso, es que no me dejó llevar tan fácilmente por la pereza, ya que no me gusta dejar cosas a medias y si tienen que ver con mis conocimientos mucho menos, tomando en cuenta que el saber es algo que me gusta alimentar diariamente por el hecho de ser un tesoro que abunda en la mente de los que saben explotar su potencial, llevando a tomar decisiones más reflexivas y actuar correctamente ante los demás, realmente eso es lo que cuenta en la vida de cada ser humano.

Siempre recuerdo aquel miedo al no saber cómo escribir un informe, qué palabras son las apropiadas, cómo se escuchaba mejor, qué tanto tenían que generar de ideas, también el conflicto que me daba redactar un cuento o un diario de clase, donde no sabía como empezarlo, cómo podía volver al texto mío y yo de el, cómo llenaría más y más  líneas con enunciados, ahora sé que la base de todo es la reflexión constante, donde se escriba para la vida y seamos los protagonistas de nuestra leyenda. 

Hoy quizás no he mejorado mucho en ortografía o gramática, siento un enorme avance al encontrarle el gusto a la escritura, donde ya no me da miedo poner mis ideas y pensamientos en juego ante una hoja en blanco, he aprendido algunas características que hacen únicos a diferentes textos, simplemente he tenido un progreso en el hecho de escribir por placer y no por obligación.

Para llegar a perder el miedo, tuve que pasar por una serie de situaciones donde practicaba la escritura por medio de ensayos, informes, diarios, cuentos, cartas, etc. E ir encontrando en cada uno de ellos mi tinte personal,  el escritor al igual que los bailarines, tiene que ejercitarse, dominar pasos, práctica constantemente y ver dónde ha fallado para mejorar, movernos con seguridad y  destacar a base del esfuerzo constante.

Como lo menciona el escritor Daniel Cassany, "Aunque no lo parezca, escribir es un arte, ser escritor es ser un artística, como el artistas del trapecio o el luchador por antonomasia, que es el que lucha con el lenguaje; para esta lucha- ejercítate de día y de noche."

Cada logro, es esa pequeña batalla ganada, aquellos días me topaba con los monstruos del miedo, las inseguridades y sobre todo  la desidia de la lectura constante y escritos que los profesores me hacían desarrollar, aún recuerdo aquella tarde, donde un profesor al irnos entregando los diarios realizados por motivos de reflexionar ante nuestra práctica, me felicitó por mi escrito, dijo que tenía un tinte único y una manera muy bonita de expresar mis ideas, que lo había remontado a su época cuando el iniciaba a dar clases ante un grupo, llevándolo a sentir por medio de mis líneas todo aquello que se vive de manera apasionante en la vocación docente, por lo que me dio ánimo para seguir comunicando mis ideas por medio de la escritura.

 Sabemos que los textos son para comunicar, pero ahora te pregunto, ¿qué quieres decir tú al escribir?, ¿cómo lo harías?, ¿te atreverías a escribir por lo menos un párrafo de una idea loca que se te venga en este momento a la mente?, ¿qué te ha hecho sentir?, he tenido el privilegio de ver a la escritura como un medio para desahogarme, digo el privilegio porque muy pocos le encuentran el sentido, ya que no se dan la oportunidad de asomarse por la ventana de un mundo en el que todo se vale, que lo más mínimo o máximo cuenta, ¿qué acaso son inferiores tus enormes pensamientos que alguna vez has tenido hacia un tema?, ¿por qué no te atreves a plasmarlos?, deja ya de quedarte dormido haciendo cosas que no te servirán para tu carrera, tu futuro, ni tu vida, sino que has que ocurra el conocimiento.

He recorrido un corto camino en la escritura pero, gratificante e indudablemente prospero para los siguientes años de carrera y futura labor docente, ahora te digo que: ¡te atrevas a brillar! , a descubrir tu tesoro interior, sé el mejor escritor que hayas conocido, conoce, lee, piensa y crea en ti una cultura de reflexión, sé que no es tarea fácil, pero empieza hoy y será un día menos para alcanzar la meta de tu logro más deseado.